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domingo, 15 de abril de 2012

MODELO MATEMÁTICO DESENVOLVIDO NA UNICAMP AVALIA DESASTRE AMBIENTAL



As ações de preservação ambiental passaram a contar, recentemente, com uma importante ferramenta de apoio: a matemática. Um exemplo da aplicação da ciência nessa área é o modelo matemático desenvolvido para a tese de doutorado de Rosane Ferreira de Oliveira, defendida em 2 de junho de 2003, junto ao IMECC – Instituto de Matemática, Estatística e Computação Científica da Unicamp. 

Por meio de equações, a autora analisou o comportamento de manchas de petróleo e seus derivados no mar. O recurso permite fazer um prognóstico apurado da trajetória das substâncias químicas, favorecendo a adoção de medidas que possam evitar, por exemplo, que elas atinjam uma área rica em biodiversidade.


De acordo com Rosane, o modelo matemático não é uma expressão exata da realidade, mas é capaz de pintar um cenário que possibilite compreendê-la. Entre as variáveis consideradas na equação estão a velocidade do vento, o tipo do óleo e as condições das marés e das correntes marítimas. Feitos os cálculos, a autora antecipa qual será a tendência do comportamento da mancha. “O objetivo da ferramenta não é dizer que a mancha vai chegar num determinado local numa dada hora, mas sim indicar para onde ela estará se dirigindo. É um recurso mais qualitativo do que quantitativo”, explica.



A expectativa de Rosane é que o modelo matemático seja utilizado pelos setores operacionais das empresas que atuam na área petrolífera e pelos organismos responsáveis pelo controle, fiscalização, monitoramento e licenciamento de atividades potencialmente poluidoras. A legislação brasileira, segundo ela, já exige que esse tipo de ferramenta seja empregado por agências como a Cetesb – Companhia de Tecnologia de Saneamento Ambiental. O problema é que, por ser uma técnica nova, elas ainda não têm pessoal qualificado para analisar se uma modelagem pode mesmo oferecer as respostas que promete.


Para elaborar sua tese, Rosane valeu-se principalmente de notícias publicadas pela mídia. Ao tomar conhecimento de um acidente envolvendo vazamento de petróleo e seus derivados no mar, ela buscava junto a várias fontes os dados para montar a equação. Depois, simulava o comportamento das manchas no computador. O cenário virtual, conforme a autora, sempre se manteve próximo do real. “Quando o jornal dizia que a mancha havia avançado dois quilômetros numa determinada direção, o ensaio indicava uma situação similar”, afirma.


Um exemplo de como o modelo matemático pode evitar que o vazamento de petróleo no mar ocasione um desastre ambiental vem de um episódio ocorrido em 2000, na Baía de Guanabara, no Rio de Janeiro. À época, a Petrobras, causadora do acidente, afirmava que a mancha de óleo não atingiria uma reserva ambiental próxima. Passados alguns dias, aconteceu o que a empresa assegurava que não ocorreria. “Os ensaios que fiz em computador indicavam que a mancha estava, sim, se dirigindo para a reserva. Se a empresa dispusesse da ferramenta, o pior poderia ter sido evitado, pois ela teria tempo para colocar bóias de contenção para segregar o poluente”, relata Rosane.


Conforme a autora da tese, a tendência é que pesquisas como a sua sejam uniformizadas, de modo que gerem um “pacote computacional” para ser usado em planos de contingências. “A idéia é que, em pouco tempo, nós já tenhamos softwares que ofereçam soluções online”.
Manuel Alves Filho, do Jornal da Unicamp
Referência:
Revista: Newsletter, 4 de julho de 2003. 
matheusmathica.blogspot.com

quinta-feira, 12 de janeiro de 2012

Biologia matemática é tema de escola

12/01/2012

Agência FAPESP – O Southern-Summer School on Mathematical Biology será realizado de 16 a 28 de janeiro na sede do prédio do Instituto de Física Teórica (IFT) da Universidade Estadual Paulista (Unesp), em São Paulo.
A iniciativa é do ICTP South American Institute for Fundamental Research, centro criado em colaboração entre a Unesp e o Centro Internacional de Física Teórica (ICTP), centro de pesquisas vinculado à Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) e que conta com financiamento da FAPESP.
Voltado para alunos de pós-graduação em Física, Matemática, Ecologia e Epidemiologia que tenham conhecimentos básicos de cálculo e equações diferenciais, o curso terá a participação de 63 estudantes do Brasil, Argentina, Canadá, Colômbia, Equador, Estados Unidos, Inglaterra, Paraguai, Portugal, Uruguai e Venezuela. O prazo para inscrições está encerrado.
Na primeira semana será realizado um curso básico de biologia das populações que inclui exercícios de modelagem. “A segunda semana terá uma escola avançada em tópicos atualizados de ecologia e epidemiologia”, disse Roberto Kraenkel, professor do IFT e um dos organizadores do curso ao lado de Marcel Clerc, da Universidade de Chile, e Paulo Inácio Prado, da Universidade de São Paulo.
Segundo Kraenkel, o uso de métodos matemáticos na biologia é um assunto em expansão que vem incorporando técnicas de modelagem matemática. Biólogos, porém, geralmente não têm treinamento em matemática, e matemáticos e físicos têm dificuldade de entender completamente alguns princípios biológicos. “Isso cria uma lacuna entre as duas culturas científicas”, disse.
Escolas de verão são oportunidades para que estudantes de várias áreas trabalhem juntos e assistam a seminários de cientistas de renome internacional, ampliando assim seus interesses acadêmicos. “A iniciativa deste curso é a única na América do Sul e uma das poucas no mundo com uma verdadeira abordagem interdisciplinar”, afirmou.
Em novembro de 2010, a Unesp, por meio do IFT, assinou acordo de cooperação com o ICTP, com apoio da FAPESP. Foi a primeira parceria do ICTP com uma universidade latino-americana. A partir dessa ação, o ICTP pretende influenciar a criação de outros centros de excelência em pesquisa no continente americano, fora dos Estados Unidos e do Canadá.

Mais informações: www.ictp-saifr.org

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