NOCIONES SOBRE LOS GÉNEROS TEXTUALES Y SECUENCIAS TIPOLÓGICAS, COMO TAMBIÉN LOS CONECTORES DEL DISCURSO

Os Gêneros textuais são definidos pelos Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Portuguesa como: formas relativamente estáveis de enunciados, disponíveis na  cultura.

Texto é uma entidade concreta realizada materialmente e corporificada em algum gênero textual. Discurso é aquilo que um texto produz ao se manifestar em alguma instância discursiva. O discurso se realiza nos textos.

Os gêneros textuais são realizações linguísticas concretas definidas por propriedades sócio comunicativas. A comunicação verbal só é possível por algum gênero textual. Os gêneros são, em última análise, o reflexo das estruturas sociais recorrentes e típicas de cada cultura. Alguns exemplos de gêneros: telefonema, sermão, carta comercial, carta pessoal, romance, bilhete, aula expositiva, reunião de condomínio, horóscopo, receita culinária, lista de compras, cardápio, instruções de uso, propaganda, resenha, inquérito policial, conferência, bate-papo virtual, etc

Não há uma dicotomia entre Gênero e tipo. Trata-se duma relação de complementaridade. Ambos coexistem e não são dicotômicos. Todos os textos realizam um gênero e todos os gêneros realizam sequências típicas. Por isso mesmo, os gêneros são em geral tipologicamente heterogêneos.

Caracterização as sequências tipológicas:

Descritivo enumera as características de um ser (pessoa ou coisa);

Narrativo apresenta uma sequência de ações;

Dissertativo caracteriza-se por descrever, interpretar, explicar ou expor ideias ou conceitos;

Expositivo quando o objetivo explícito do texto é apenas apresentar as ideias, sem objetivar convencer o leitor/ouvinte;

Argumentativo quando existe o objetivo explícito de fazer o leitor/ouvinte acreditar nas ideias expostas.

Injuntivo tem a finalidade de instruir o leitor (interlocutor). Por esse motivo, sua estrutura se caracteriza por verbos no imperativo: ordenando ou sugerindo.

Para trabalharmos os conectores discursivos, segue a definição destes: conectores, ou seja, articuladores do discurso  que são expressões que em um texto enlaçam palavras e frases. São eles, conjunções (subordinadas e coordenadas), preposições, advérbios  pronomes relativos. Desse modo, para entender a importância dos conectores na apropriada formulação é necessário recordar dois conceitos fundamentais: coerência e coesão.

Coerência se fundamenta em reconhecer o tema básico e as outras partes que se constituem.

Coesão: são os enunciados encadeados por vários recursos, inclusive, os conectores.

Assim, concluímos nosso breve resumo sobre os dois conteúdos enunciados no título.

SIGUEN ALGUNOS CONECTORES

Aditivos. Expresan suma de ideas.

Noción de suma: y, además, también, asimismo, también, por añadidura, igualmente.
Matiz intensificativo: encima, es más, más aún.
Grado máximo: incluso, hasta, para colmo.

Opositivos. Expresan diferentes relaciones de contraste entre enunciados

Concesión: con todo, a pesar de todo, aun así, ahora bien, de cualquier modo, al mismo tiempo.
Restricción:  pero, sin embargo, no obstante, , en cierto modo, en cierta medida hasta cierto punto, si bien, por otra parte. 

Exclusión:  por el contrario, en cambio.

Causativos-Consecutivos. Expresan relaciones de causa o consecuencia entre los enunciados.

Consecutivos: por tanto, por consiguiente, de ahí que, en consecuencia, así pues,  por consiguiente, por lo tanto, por eso, por lo que sigue, por esta razón, entonces, entonces resulta que, de manera que.

Causales: porque, pues, puesto que.

Comparativos. Subrayan algún tipo de semejanza entre los enunciados

Del mismo modo, igualmente, análogamente, de modo similar.

Reformulativos. Indican que un enunciado posterior reproduce total o parcialmente, bajo otra forma, lo expresado en uno o más enunciados anteriores.

Explicación: es decir, o sea, esto es, a saber, en otras palabras. 

Recapitulación: en resumen, en resumidas cuentas, en suma, total, en una palabra, en otras palabras, dicho de otro modo, en breve, en síntesis. 

Ejemplificación: por ejemplo, así, así como, verbigracia, por ejemplo, particularmente,  específicamente, incidentalmente, para ilustrar.

Corrección: mejor dicho, o sea, bueno.

Ordenadores. Señalan las diferentes partes del texto

Comienzo de discurso: bueno, bien ( en un registro coloquial): ante todo, para comenzar, primeramente (en un registro más formal)

Cierre de discurso: en fin, por último, en suma, finalmente, por último, terminando, para resumir.
Transición: por otro lado, por otra parte, en otro orden de cosas, a continuación, acto seguido, después.
Digresión: por cierto, a propósito, a todo esto. 

Temporales: después (de), después (que), luego, desde (que), desde (entonces), a partir de.... antes de, antes que, hasta que, en cuanto, al principio, en el comienzo, a continuación, inmediatamente, temporalmente, actualmente, finalmente, por último, cuando.

Espaciales: al lado, arriba, abajo, a la izquierda, en el medio, en el fondo.

¡Buen aprendizaje!