COMENTARIOS SOBRE LA PELÍCULA MACHUCA

La película fue basada en hechos reales de la vida del director chileno André Wood. A los ocho años él vivió la experiencia de estudiar en Chile en un colegio católico exclusivo para niños, también administrado por un cura estadounidense de ideología socialista, en el cual seleccionaba niños de una comunidad pobre y les insería en el colegio para estudiar con los mismo chicos de clase media alta, así como ocurre en la película.

La fecha de 11 de septiembre de 1973 fue señalada para los chilenos con el golpe militar del general Augusto Pinochet, cuando los militares invadieron el Palacio del gobierno y allí aniquilaron con el régimen socialista de aquella administración en la época el presidente Salvador Allende y consecuentemente su suicidio (según la historia nos pasa). Ese golpe fue financiado por el gobierno de los Estados Unidos y por la CIA.

Por lo más, asistan la película, es bárbara, nos cuenta un hecho muy significativo de la historia reciente de un país vecino que hoy, mismo con las infiltraciones del capitalismo en la educación, es el país de la América Latina más desarrollado en educación.

A seguir sigue la síntesis de la película:

Ficha técnica:
MACHUCA. Chile y España, 2004. Dirección: Andrés Wood. Reparto: Matías Quer, Ariel Mateluna, Manuela Martelli, Aline Küppenheim, Federico Luppi, Ernesto Malbrán, Tamara Acosta, Francisco Reyes, Alejandro Trejo, María Olga Matte. Drama. 120min.

SINOPSIS

Chile, 1973. Gonzalo Infante (Matías Quer) y Pedro Machuca (Ariel Mataluna) son dos niños de once años que viven en Santiago, el primero en un barrio acomodado y el segundo en un humilde poblado ilegal recientemente instalado a pocas manzanas de distancia, dos mundos separados por una gran muralla invisible que algunos, en su afán por hacer realidad los sueños de una época llena de esperanzas revolucionarias, quieren derribar. Uno de estos soñadores, el director de un colegio religioso privado, el padre McEnroe (Ernesto Malbrán), con el apoyo de parte de los padres, integra en el elitista colegio a chicos de familias de escasos recursos procedentes del poblado, con la firme decisión de que aprendan a respetarse mutuamente. Es así como Pedro Machuca está en la misma clase de Gonzalo Infante y entre ellos nace una amistad llena de descubrimientos y sorpresas. Pero a las dificultades objetivas de este intento de integración se agregan las que se derivan del clima de abierto enfrentamiento social que vive la sociedad chilena.

Disponible en: <http://www.labutaca.net/films/25/machuca.htm>. Acceso el: 03/8/2012.

VOCABULARIO PARA EL EXAMEN:

·         Hechos- fatos, acontecimentos

·         Hecho- (participio del verbo hacer) – feito

VERBOS IRREGULARES PARA EL EXAMEN – Pretérito imperfecto de subjuntivo: poner, poder, venir, caber, querer.

EL ARTÍCULO NEUTRO LO

El artículo neutro LO  NO se usa con el SUSTANTIVO.

Su función es de resaltar las clases gramaticales que éste acompaña.

Es invariable en género y número.

No tenemos en nuestra lengua portuguesa, por eso no hay una traducción específica.

Ej.: ¿Viste lo lindas que son estas blusas? (traducción posible: Viste o quanto são lindas estas blusas? ou Viste como são lindas estas blusas?)

Se usa LO antes de:

• LO + adjetivo – ej.: Dios ama lo justo.
• LO + adverbio – ej.: Lo más importante es ser honesto.
•  LO + pronombre posesivo – ej.: Lo nuestro es estudiar para español. (traducción posible: o que pertence a)
• LO + verbo en el participio – ej.: Lo encontrado ayer era suyo.
• LO + preposición de – No te preocupes con lo de ayer. (traducción posible: o que aconteceu ou o que pertence a)
• LO + relativo que – Lo que me interesa ahora es estudiar para aprender. (traducción posible: o que... ou aquilo que...)

Fíjate:  cuando en la frase hay un adjetivo junto a un sustantivo, el termo es sustantivado y el artículo será definido o indefinido concordando en género y número con el sustantivo.

Ej.: La mejor salsa es el hambre.

¡ ¡Desde ya, un excelente examen cariño!!